STAGESモデルは、私たちが自分自身や世界についての経験をどのように理解するかを予測することを強力にサポートしてくれるツールです。
私たちは、人がどのようなことを信じたり考えたりするかを知ることはできませんが、STAGESモデルによって、ある人が自分の信念や考えがどのようにホールドされているのかについては多くのことを知ることができます。

自我（エゴ）発達の段階を学び理解することによって、人が自分自身、世界、課題、そして可能性をどのように意味づけしているのかをよりよく理解できるようになります。

STAGES は、人の意味づけがどのように形成されるのかをより正確に理解するのに役立ち、そうすることで、私たちが十分に耳を傾け、理解できる方法でコミュニケーションできるようにすることに役立ちます。

人が自分自身や自分の世界の見方が自分と同じであるという思い込みをしやすいものですが、他者がどのように意味づけをするかを知ることで、それらの思い込みに気づくことをサポートし、より効果的でより思いやりのあるコミュニケーションへの強力な橋渡しをすることができます。  
個人へのアプローチ
個人に対しては、アセスメントプロセスを通じて、個人的に、そして職業的にどのようなレベルにあるのかを発見することができます。あるステージが他のステージより優れているというわけではありませんが、自分が発達マップのどこにいるのかを知ることは、新しいステージへの進出、古いパターンとのトラブル、自分が最もよくアクセスする発達のレベルに適したスキルを得る方法など、厄介な領域をナビゲートするために役立ちます。

集団へのアプローチ
コーチング、心理療法、ビジネス、教育など、専門的な分野で発達の知識を活用することに関心が高まっています。STAGESモデルは、あらゆる種類の組織や専門職を成長させるための強力なフレームワークとしても機能します。ビジネスおよび教育およびこれらのシステムと従事する専門家はこの普遍的な成長プロセスを理解することから寄与でき、個人や組織の健全性をサポートできます。
 
実践的アプローチ
STAGESモデルには多くの応用がありますが、様々な分野で非常に役立つ実践的なアプローチが2つあります。

①1つ目は、STAGESアセスメントを実施することです。これは文章完成テストで、各文章の単語をコンクリート、サトル、メタウェア層のいずれかに配置することで採点されます。その結果、あなたが36パターンの文脈の中でどの程度のレベルに反応したかを知ることができます。また、あなたが日常的に最もよく使うステージの一般的なスコアも得られます。また、あなたがどの象限に強く、どの象限が少し貧弱かも知ることができます。したがって、このアセスメントは、あなたがバランスと喜びの中で生きることができるように、強化する必要があると思われる4象限の領域を具体的にターゲットとする練習を設計するのに役立ちます。

②もうひとつは、クライアントや子ども、同僚、そして自分自身と接するときに、このスコアリングシステムをその場で使う方法です。そのためには、1日を過ごす中で自分自身に問いかける3つのスコアリングの質問を学びます。この3つの質問を通して観察することを学べば、自分や観察する相手が、その瞬間、どのような発達段階にあるのか、非常によくわかるようになります。これは、人生の多くの分野や領域、特に次のような分野で非常に役に立ちます。
 

子育て
親として、あなたはSTAGESのフレームワークを通して自分自身を観察し、自分がどこから来ているかを知ることができます。次に子供を観察し、子供がどのような状態にあるのかを把握することができます。あなたの好む子育てのやり方は、子どもが発達の過程で活性化する場所に対して適切ですか？良い親は、子どもの発達が変化するたびに、異なる種類の親になることを学びます。なぜなら、それぞれの発達段階には、異なるスタイルの子育てが必要だからです。STAGESは、この適応性を持つ親を正確かつ一貫性を持ってサポートします。

心理学
STAGESは、クライアントに対してこのような発達の観察を行うこともできます。クライアントの様々なレベルに適応していくうちに、クライアントがある時点でシャドークラッシュ（通常モードの発達段階よりも初期の段階で判断し、行動する）に陥る可能性があることがわかるでしょう。あなたは、その人がどのレベルに墜落したかを判断し、そのレベルに適した介入を行うことで、より効果を上げることができるようになるのです。
コーチは、このアプローチを非常によく似た方法で使うことができます。クライアントの強いところと弱いところを指摘し、その成長をサポートするための練習や洞察を提供することができるのです。

ビジネス
ビジネスパーソンであれば、自分の組織や同僚を見ることができます。その結果、従業員が必要としている能力開発とビジネスの能力開発との間にギャップがあることを知り、その強みと課題に気づくことができます。これは、スタッフに対する適切なトレーニングの設計に役立ちます。また、書面でのアセスメントをトータルで活用することで、組織の全体像を把握し、その後の実践がビジネスのバランスを整えるのに役立つかどうかを判断することもできます。

これらは、STAGESモデルの実用的なアプリケーションのほんの一例に過ぎません。
STAGESでは、心理学的、子育て、子ども、気候変動、愛、お金、組織に関するアセスメントも提供しています。STAGESは常に進化し、人間社会に貢献するために、進化発展し続けています。

発達観察を学ぶには多少の練習が必要ですが、価値のあるものはすべてそうであるように、最終的には、STAGESが発達の観点を考慮した、適応性の高い、実用的なアプローチであることが分かるかもしれません。
私たちは、STAGESモデルを用いて、あらゆる段階での発達の健全性を伝え・ガイドしてきます。
 

成人発達理論が人間の状態を理解するのに役立つ可能性があるという点でも、発達の視点が強力であるが、理論が強力であればあるほど、誤解や過度の一般化、誤用の影響を受けやすいことに注意する必要があります。

STAGESが特に重視している原則は、
Do no harm：傷つけない
Compassion：思いやりを持つ
Developmental rights：発達の権利
No manipulation：操作しない
があります。
これらについては、折に触れて、STAGESの発達理論の学習機会に必ずお伝えしています。
 
(1)モデルは一般的なパターンを表しますが、個人をモデルに無理やり押し込めてはいけません。その人の発達段階は、子育て、人間関係、仕事、学習などにどのように取り組むかについて、おそらく何かしらの示唆を与えてくれるだろうが、どのような人がどのような状況でどのように考えたり行動したりするかを正確に予測することはできないため、謙虚に現実を観察する必要があります。「地図は領土ではない」わけですが、実際にこれは成人発達理論にとどまらず、タイプ論やあらゆる人間理解のためのフレームワークに共通する注意点です。
すべての有効なモデルは真実ですが、部分的です。STAGESや人間の本性に関するあらゆるモデルを利用する場合、理論モデルのきれいなカテゴリー分けが現実の解釈に使われたときに、何が削ぎ落とされたままになっているのかを疑うことに用心すべきではあります。

(2)ある人の発達の「重心」やコアのステージを、その人の最も一般的な意味づけの段階というかもしれませんが、人は、どのような状況においても、そこに存在する課題や支援に応じて、さまざまなレベルの幅をさまざまな時期に体現するということを忘れてはいけません。

(3)「高次」（後期）の発達が常に必要であったり、有用であったりするわけではありません。もし個人がその文脈や状況の中で十分に成長しているのであれば、なぜ発達を推し進める必要があるのだろうか？(実際、そうすることは害になることもありえます）。

(4)私たちは、一般的に多くの発達ラインや人生の文脈を調整する「意味づけ」という広範で全体的な能力に焦点を当てていますが、各ラインや文脈は異なる速度で発達する可能性がある。たとえば、道徳的／倫理的あるいは精神的な発達が、自我や認知の発達に遅れをとる可能性があることもあります。人は、自他と世界に関する非常に洗練された意味づけ能力を発達させても、悪意や自己愛的、あるいは社会的に逸脱した態度をとることがあります。

(5) 各発達段階における健全な水平的成長は、（間違いなく）垂直的発達よりも重要である。各レベルはそれ以前のレベルの上に成り立っており、弱点や病理は精神の基礎的な層に存在しうる。言い換えれば、自己と世界の全体的な健康のためには、垂直的な発達を推し進めるよりも、それ以前の発達レベルを浄化する「シャドウワーク」の方がむしろ重要だったりします。
 

誰かのレベルや発達段階を評価したり格付けしたりする仕事はおおよそ、決めつけや誤った解釈、さらには誤用が起こりやすいです。このようなアセスメントは、集団の傾向を研究するための強力な研究モデルであるが、個人を対象とする場合は、アセスメントを最終的な言葉として受け取るのではなく、対話と自己反省のための出発点として使用することが推奨されます。

人生において最も重要なことは、測定やアセスメントが最も難しいことであることもありますが、だからといって私たちの探究を妨げる必要はありません。
成人発達理論や測定を実用化するためには、多くの注意点や限界が伴いますが、それは私たちの探求を妨げるものではなく、方法と倫理における勤勉さを動機づけるものであるべきです。

STAGESのアセスメントは文章完了テストです。
「時々私は...」や「良いリーダー...」などの一連の文を完了させます。
標準包括アセスメントには36項目があり、完了までに約1時間ー2時間程度かかります。
「正しい答え」はなく、自由かつ誠実に応答することが奨励されています。